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Código de Ética del Docente (Documento de trabajo) PDF Imprimir E-mail
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Escrito por Administrator   
Miércoles, 11 de Agosto de 2010 17:01

1. RESPETO

  • Tratar de manera digna y cordial a los alumnos, al personal directivo y de supervision, y al resto del cuerpo de docentes, evitando cualquier tipo de discriminacion o humillacion por  origen  etnico o nacional, genero, edad, discapacidad, condicion social, salud, religion, opiniones, preferencias, o cualquier otra que atente contra la dignidad humana y tenga por objeto anular o menoscabar los derechos y libertades.

 

2. HONRADEZ Y RESPONSABILIDAD

  • Asumir el compromiso de proveer a los alumnos de una educacion integral y de calidad por medio de la ensenanza y el ejemplo, garantizando el eficaz aprendizaje y el desarrollo de habilidades, evitando la simulacion de la adquisicion de conocimiento por medio de la simple memorizacion irreflexiva.
  • Por ningun motivo utilizar la posicion de autoridad propia del  docente para obtener algun provecho o ventaja ilegitima para beneficio  personal o de terceros, asi como buscar o aceptar compensaciones o prestaciones de personas u organizaciones que comprometan su desempeno como docente.

 

3. DILIGENCIA Y ACTUALIZACION

  • Ejercer la docencia con profesionalismo fundamentado en la preparacion de las clases y la actualizacion constante.
  • Evitar ejercer la profesion cuando su capacidad profesional se encuentre limitada por el alcohol, las drogas, las enfermedades o incapacidades fisicas y/o psicologicas.
  • Combatir la falta de compromiso en el campo educativo, denunciando la corrupcion, incompetencia o fallas eticas de otros profesionales de la educacion.
  • Mantenerse en constante actualizacion en los avances  academicos en las materias que se imparten.

4. INTERELACION CON PADRES DE FAMILIA

  • Escuchar y considerar las sugerencias que los padres de familia aporten, con la intencion de colaborar en el aprendizaje y desarrollo de sus hijos.
  • Respetar el derecho prioritario de los padres a educar a sus hijos de acuerdo a sus principios y convicciones, que no contradigan el bien comun.
  • Presentar sugerencias o recomendaciones a los padres de familia sobre aquello que resulte relevante para apoyar el aprendizaje y mejor desarrollo de sus hijos.

 

5. LIDERAZGO Y CONGRUENCIA

  • Participar y proponer actividades que impulsen el incremento en la calidad de vida de la comunidad.
  • Reconocer la influencia que tiene la figura del maestro frente a los alumnos y la comunidad en general, y asumir las responsabilidades que conlleva.
  • Actuar de manera coherente en su vida publica y privada, siendo un ejemplo para la ciudadania.

 

6. COMUNICACION Y TRANSPARENCIA

  • Proporcionar informacion clara y puntual a los padres de familia sobre el desempeno escolar de sus hijos.
  • Dar a conocer a los estudiantes los criterios de evaluacion.
  • Ser receptivo a las problematicas que sus alumnos le confien y actuar prudentemente con la informacion recibida, respetando el derecho a la confidencialidad.
  • Rendir cuentas oportunamente y sujetarse a la evaluacion de los Consejos Escolares de Participacion Social.

 

7. VERACIDAD Y OBJETIVIDAD

  • Delimitar su campo de intervencion como docente y reconocer el alcance y limites de las tematicas que domina, asi como de sus tecnicas educativas para propiciar un aprendizaje real y profundo por parte de los alumnos.
  • Cuando sea necesario, recurrir al apoyo profesional pertinente para remitir y resolver los problemas que se presenten en el ambito educativo.
  • Compartir conocimientos y experiencias a los alumnos con apego a la investigacion actualizada en el campo de conocimiento que se trate.

 

8. EMPATIA Y VOCACION DOCENTE

  • Establecer con los alumnos una relacion de confianza que fomente la autoestima y el desarrollo integral de la persona, asi como el respeto a los demas.
  • Tener siempre una actitud de amistad y servicio a los alumnos y a la comunidad en general.
  • Utilizar las mejores estrategias y materiales a su alcance para despertar el interes, incentivar y facilitar el aprendizaje, promoviendo en los alumnos el gusto por el estudio.
  • Procurar detectar a alumnos con necesidades educativas diferentes para brindar el apoyo necesario considerando las diferencias en el ritmo y formas de aprendizaje de cada alumno.
  • Dosificar la intensidad y duracion de las sesiones educativas evitando la fatiga y manteniendo el interes de los alumnos.

 

9. PUNTUALIDAD Y APROVECHAMIENTO DEL TIEMPO

  • Procurar la puntualidad al inicio y termino de cada actividad o sesion, y aprovechar convenientemente el tiempo destinado a las actividades educativas a su cargo para el cumplimiento del plan de trabajo docente, sin detrimento  de lograr en los alumnos, un efectivo aprendizaje y desarrollo de competencias.

 

10. PATRIOTISMO Y COMPROMISO SOCIAL

  • Tener presente el papel fundamental del docente en la comunidad, como eje de cambio y desarrollo.
  • Cumplir y promover las obligaciones civicas, ejerciendo la docencia con pleno respeto y observancia de las disposiciones legales vigentes, asi como coadyuvar al establecimiento de normas o leyes que beneficien el proceso educativo.
  • Promover el amor a la Patria y el compromiso social.

 

11. AMBIENTE DIGNO Y ADECUADO DE TRABAJO

  • Promover y mantener con la comunidad academica un espiritu de colaboracion, cooperacion, apoyo y respeto, que provea a los alumnos de un ambiente armonioso para su desarrollo.
  • Tomar las medidas pertinentes para que las instalaciones, mobiliario y condiciones materiales en general de la escuela, sean dignas, suficientes y aptas.

 

12. OBJETIVIDAD Y EQUIDAD EN LA EVALUACION

  • Disenar cuidadosamente los instrumentos de evaluacion para que sean objetivos, equitativos y veraces, de manera que reflejen de la manera mas precisa posible el aprendizaje y la comprension efectiva de cada tema.
  • Realizar evaluaciones apegandose a los objetivos del curso, sin considerar actividades adicionales que no demuestren confiablemente que se logro el aprendizaje.

 

13. COLABORACION Y PRUDENCIA INSTITUCIONAL

  • Salvaguardar la integridad e imagen de la institucion en que preste su servicio.
  • En caso de que en la institucion se cometieran infracciones que requieran denuncia, hacerlo ante las instancias adecuadas.
  • Presentar propuestas ante las autoridades correspondientes para resolver problemas institucionales que se hayan detectado.
  • Contribuir de forma oportuna y agil con las actividades administrativas y de apoyo necesarias para el buen funcionamiento institucional.

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